同時工作質(zhì)量也受到很大的影響,。在線考試系統(tǒng)不僅用于考試,也可大量用于教學,、訓練,、復習,,使試題庫利用率**提高,使考試作為一種考核人才的手段更加公正而更具有**性,。為醫(yī)院解決了題難找,,手工出題周期長,容易出錯等難題,。亦能夠提高工作效率,、減輕工作負擔、提升工作質(zhì)量,。對于數(shù)據(jù)的積淀具有深遠的意義,,真正的為以后的工作帶來指導性的價值,同時也是網(wǎng)絡教育領域的時代要求,。針對醫(yī)學考試的整體價值:促進題庫組織流程的科學轉(zhuǎn)變,;建立規(guī)范、科學,、細致的精細化管理,;加強知識的沉淀、管理,、傳播和創(chuàng)新,;增強**業(yè)務能力,大幅度提高工作效率,;提高部門之間的協(xié)作和交互能力,;形成組織管理體系。對組織管理者的價值:減輕教育管理者的工作負擔,;豐富組織手段,,提高管理水平,跟蹤了解工作質(zhì)量,;擴大受眾范圍,,增加學習機會;考試內(nèi)容可根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整,;提供始終如一的高質(zhì)量資源和考試,,而且效果可量化評估。對于使用者的價值:增強業(yè)務能力,,提高工作效率,;加強交流與協(xié)作;更快地獲取信息,。醫(yī)學考試系統(tǒng)豐富的考卷參數(shù)設置和強大的防作bi功能,。福建網(wǎng)絡課程醫(yī)學考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹
在線學習平臺系統(tǒng)管理功能模塊:系統(tǒng)管理包括單位信息管理、科室信息管理、用戶信息管理,、系統(tǒng)參數(shù)管理,。 單位信息管理:提供添加、修改,、刪除操作,。 科室信息管理:選擇單位名稱、科室名稱查詢科室信息,,可以修改和刪除,。單個添加科室時點擊“添加”按鈕選擇目標單位輸入科室名稱點擊“保存” 完成添加科室操作。批量添加科室,,點擊“導入”按鈕,下載模板,,按照模板信息進行填寫 ,,選擇需要上傳模板的路徑點擊確定按鈕,即可導入成功,。 系統(tǒng)參數(shù)管理:系統(tǒng)參數(shù)類型包括級別,、難度、學歷,、單位,、專業(yè)、職稱,、學員類型,,可以新增,也可以找到對應的參數(shù)選擇修改和刪除操作,。福建住院醫(yī)師培訓管理系統(tǒng)醫(yī)學考試系統(tǒng)行業(yè)醫(yī)學考試系統(tǒng)以分層考核為hexin,,建立學員、師資,、專業(yè)基地,、管理人員為管理單元。
臨床技能中心管理系統(tǒng)訓練室管理:訓練室的設置,,管理技能中心訓練室的基本信息,,包括房間名稱,訓練內(nèi)容,,開放操作等內(nèi)容,; 訓練室的開放設置,能夠單獨或批量設置訓練室的開放狀態(tài),、開放時間,、容納人數(shù)以及能夠提供的技能訓練操作;能夠按時間和周期設置開放時間以及對應開放的技能操作信息,超出時間后能夠自動關(guān)閉訓練狀態(tài),; 訓練室的開放信息能夠與技能訓練預約管理進行關(guān)聯(lián),,動態(tài)更新開放信息及開放狀態(tài),從而實現(xiàn)預約智能化管理,。
臨床技能中心管理系統(tǒng)中心設置:部門人員管理:管理系統(tǒng)中醫(yī)院,、科室、專業(yè)等基礎信息,,能夠針對??啤?科室進行內(nèi)容的調(diào)整,;管理系統(tǒng)中評分老師,、學生、管理員信息,,能夠針對不同角色維護人員基本信息,;能夠?qū)σ粋€人授予多個角色權(quán)限信息,實現(xiàn)權(quán)限多維度管理配置,。 樓層房間管理:管理技能中心樓層及房間信息,,包括樓層、房間號,、管理員,、 設備、平面圖等內(nèi)容信息,。 系統(tǒng)參數(shù)配置:標準科室管理,,管理技能訓練、OSCE考核中的科室信息,,能夠統(tǒng)一科室命名標準,;科目管理,管理技能訓練,、OSCE考核中科目信息,,統(tǒng)一技能操作科目命名標準; 角色權(quán)限管理,,能夠自定義創(chuàng)建系統(tǒng)角色分配角色功能,,支持群組設置,能夠針對多個角色設置群組信息,; 數(shù)據(jù)字典管理,,管理系統(tǒng)中業(yè)務參數(shù)內(nèi)容,支持對業(yè)務參數(shù)的調(diào)整,。醫(yī)學考試系統(tǒng)具有專項練習,、隨機組卷,、手機考核、防zuobi ,、自動閱卷,、統(tǒng)計分析等強大功能。
同時工作質(zhì)量也受到很大的影響,。在線考試系統(tǒng)不僅用于考試,,也可大量用于教學、訓練,、復習,,使試題庫利用率提高,使考試作為一種考核人才的手段更加公正而更具有**性,。為醫(yī)院解決了題難找,,手工出題周期長,容易出錯等難題,。亦能夠提高工作效率,、減輕工作負擔、提升工作質(zhì)量,。對于數(shù)據(jù)的積淀具有深遠的意義,,真正的為以后的工作帶來指導性的價值,,同時也是網(wǎng)絡教育領域的時代要求,。針對醫(yī)學考試的整體價值:促進題庫組織流程的科學轉(zhuǎn)變;建立規(guī)范,、科學,、細致的精細化管理;加強知識的沉淀,、管理,、傳播和創(chuàng)新;增強業(yè)務能力,,大幅度提高工作效率,;提高部門之間的協(xié)作和交互能力;形成組織管理體系,。對組織管理者的價值:減輕教育管理者的工作負擔,;豐富組織手段,提高管理水平,,跟蹤了解工作質(zhì)量,;擴大受眾范圍,增加學習機會,;考試內(nèi)容可根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整,;提供始終如一的高質(zhì)量資源和考試,而且效果可量化評估。對于使用者的價值:增強業(yè)務能力,,提高工作效率,;加強交流與協(xié)作;更快地獲取信息,。醫(yī)學考試系統(tǒng)將為更多的醫(yī)院提供更多更完善的服務,。江蘇教學評價醫(yī)學考試系統(tǒng)哪個好
醫(yī)學考試系統(tǒng)管理員也可以手動調(diào)整考生分數(shù),將考生的答題情況以word或者pdf格式導出,。福建網(wǎng)絡課程醫(yī)學考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹
臨床技能中心管理系統(tǒng)統(tǒng)計分析功能:成績查詢,,本人可以查看到自己的考試成績,管理員能夠查看到本場考試的成績信息,,評分老師能夠查看到自己的評分記錄,; 支持考場現(xiàn)場打印成績單,并顯示考試成績詳細信息以及評分老師簽名,; 支持成績單導出,; 能夠?qū)螆隹荚嚨某煽儼凑军c進行統(tǒng)計分析,生成數(shù)據(jù)報表并支持導出,; 能夠?qū)荚囍心硞€評分表的評分明細進行數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計,,生成數(shù)據(jù)報表并支持導出; 提供班級成績統(tǒng)計功能,,并生成正態(tài)分布圖,。福建網(wǎng)絡課程醫(yī)學考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹