“用心教舞蹈·用愛做教育”，學(xué)習(xí)舞蹈為什么要把提升氣質(zhì)放在前面,？對于兒童學(xué)習(xí)舞蹈，不管是老師還是家長,，我們一定要用正確的觀點去認(rèn)知舞蹈的訓(xùn)練價值,。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿,、下腰等炫技,，腿搬得再高，腰下得再好,，隨著孩子年齡增長,，骨骼成分的變化，以及肌纖維的增粗,，如果沒有專業(yè)的時間作為量的保證,，會逐漸退功。舞蹈是提升氣質(zhì)的工具,。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的,，氣質(zhì)能讓自己在人群中脫穎而出，更容易獲得他人的欣賞與關(guān)注,。氣質(zhì)能助力一個人的職業(yè)生涯,，甚至婚姻和命運！氣質(zhì)來自于身體的直立感,，而直立感是需要背部肌群的支撐,，肌群的訓(xùn)練需要形成肌肉記憶，也需要我們在舞蹈教學(xué)中對支撐孩子直立的肌肉了解并強化訓(xùn)練,，從而形成肌肉記憶,。**舞蹈就指由非職業(yè)舞者創(chuàng)作和表演的舞蹈作品，一般以群舞的形式出現(xiàn),，舞蹈的形象體現(xiàn)了**的日常生活,。貞豐專注中國舞平臺

舞蹈訓(xùn)練中腳背的正確認(rèn)知對于一個舞者，一雙漂亮的腳背比臉蛋還重要!腳背在賽蹈中非常重要，起著延伸和美觀的作用,。它既可以延長肢體線條,，使舞姿舒展優(yōu)美(如腿更長、更有力);又可以提高半腳尖的穩(wěn)定性(如旋轉(zhuǎn)更穩(wěn),、更快);還可以增強腿部的爆發(fā)能力,。腳背美不美觀這是天生骨骼結(jié)構(gòu)決定的。有的人天生腳背高就好看,有的人天生腳背低就不好看腳背高與低,，是由楔骨的排位決定的,，不科學(xué)的舞蹈訓(xùn)練若違背人體骨骼結(jié)構(gòu)原理去對腳背施加外力強壓不但不會改善腳背，嚴(yán)重的還會造成腳背關(guān)節(jié)及軟組織的損傷,。腳背分為大腳背和小腳背,，大腳背處楔骨排位高腳背就高，楔骨排位低腳背就低,。如何改善大腳背?可以通過勾繃腳練習(xí)從而加強小腳背中腳趾抓地的意識訓(xùn)練來改變整個腳背的線條,。安龍學(xué)生中國舞考級培訓(xùn)學(xué)校本身這個階段的孩子就是很缺乏自信和安全感的，參與集體活動,，上臺演出都可以讓孩子不斷的提升自信心,。

**舞蹈活動的發(fā)展趨勢。就目前來說,，常見的團(tuán)隊形式有文藝隊,、舞蹈團(tuán)等，這在很大程度上促進(jìn)了**舞蹈的進(jìn)步,。舉辦各種舞蹈比賽和文藝晚會不只提升了**舞蹈的整體水平,，還創(chuàng)造了許多作品。在這個信息化的時代,，與科學(xué)技術(shù)結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)將舞蹈傳遍世界各地，這有利于**舞蹈的傳播和交流,，也有利于推廣好的作品,。要想把**舞蹈發(fā)揚光大，還得靠在年輕人中推廣,，鑒于他們的學(xué)業(yè)壓力等問題,，傳播**舞蹈應(yīng)從學(xué)校開始，開設(shè)專業(yè)課或以課間操的形式慢慢宣傳,，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時也能放松身心,，得到藝術(shù)的陶冶，有利于學(xué)生的完整發(fā)展,，這也必將是**舞蹈今后的一大方向,。

“用心教舞蹈·用愛做教育”,，教孩子必須愛孩子，愛孩子必須懂孩子,！懂孩子的心理和生理,。興義小天鵝舞蹈藝術(shù)中心啟蒙舞蹈體系《趣味嘟萌》,，針對4－6歲的幼兒,，教材具有四大特點：科學(xué)性、趣味性,、修正性,、階梯性。本課程打破傳統(tǒng)教學(xué),，通過對幼兒心理,、身體骨骼結(jié)構(gòu)以及身體發(fā)育周期特點、用故事引導(dǎo),、用舞蹈呈現(xiàn),，科學(xué)安全的將舞蹈的軟開度、協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力，和幼兒想象力,、創(chuàng)造力,、感受力融為一體，讓孩子學(xué)會用身體去表達(dá)情感,，用動作去釋放自己,，在舞動中感受美和快樂！好的舞蹈教學(xué)體系,，能預(yù)見孩子的未來,！

舞蹈形式的感知結(jié)構(gòu)。舞蹈藝術(shù)審美活動聯(lián)系比較緊密的是人的視覺,、聽覺和動覺三種感覺,。舞蹈形象是存在于空間和時間中的人體動態(tài)的形象，因此這就離不開我們對舞蹈形式結(jié)構(gòu)中的視覺形象,、聽覺形象和動覺形象的審美感知,。視覺形象：通過視覺所感知到的形象，包括線條,、形狀和色彩三個部分,。什么叫舞臺調(diào)度：舞蹈主要是通過舞臺傳達(dá)給觀眾的，我們在舞蹈創(chuàng)作中就不可避免地會遇到舞臺空間的運用問題,。編排一個或多個演員舞蹈的位置,、動作朝向,、運動路線，就叫做“舞臺調(diào)度”,，也就是舞蹈動作和它所在空間的關(guān)系,。教授少兒舞蹈，一定要用舞蹈作品去引導(dǎo)孩子的內(nèi)心世界,，激發(fā)孩子的情感,，不要做動作的機器人。盤州練習(xí)中國舞舞蹈中心聯(lián)系人

優(yōu)美的形體,、良好的體態(tài),、優(yōu)雅的氣質(zhì)，可以助力孩子的未來,！貞豐專注中國舞平臺

“用心教舞蹈·用愛做教育”,，教孩子必須愛孩子，愛孩子必須懂孩子,！懂孩子的心理和生理,。興義小天鵝舞蹈藝術(shù)中心旗艦中國舞體系《舞悅未來》，針對7－12歲少兒,，教材具有四大特點：科學(xué)性,、修正性、階梯性,、完整性,。本課程打破傳統(tǒng)教學(xué)，通過兒童身體骨骼結(jié)構(gòu)以及身體發(fā)育周期特點,，科學(xué)安全解決孩子軟開度,、能力，有效提升孩子舞蹈技術(shù)技巧,，以及舞蹈的表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力！旗艦中國舞《舞悅未來》他是一套預(yù)見式教育課程體系,，目前的訓(xùn)練預(yù)知明天的結(jié)果,，明天的結(jié)果助力孩子的未來！貞豐專注中國舞平臺