拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment,,又稱戶外拓展訓(xùn)練(Outwardbound),,原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個個困難,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境[1],。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),。當(dāng)時,盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊,。在船只被擊沉后,,大部分水手葬身海底,只有極少數(shù)人得以生還,。英國的救生專業(yè)人員對生還者進(jìn)行了統(tǒng)計和分析研究,,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,,而是意志堅定懂得互相支持的中年人,。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究,了解情況,,專業(yè)人員們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來,關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì),。于是,,提出“成功并非依靠充沛的體能,而是強大的意志力”這一理念,。當(dāng)時德國人庫爾特·漢恩提議,,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對象,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供兒童戶外拓展項目,,期待您的光臨,!甌江口戶外拓展訓(xùn)練方案
將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫。經(jīng)過不懈地努力,,皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中,,與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來,為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年,,外展訓(xùn)練實踐活動的大綱出臺后,得到了世人的矚目和好評,,該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)(NDN)”評選為教育大綱之一,。隨后,在美國高中課程大綱中,,一直沿用該計劃的學(xué)校達(dá)到90%,。1964年1月9日,組成OB法人組織(OutwardBoundInc)的文件在美國起草,,經(jīng)過不斷地發(fā)展,,OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲,共有40多所分校,。在亞洲地區(qū),、新加坡建立了OB學(xué)校,此后中國香港,、日本,、韓國先后引進(jìn)這種體驗式教育的課程模式。甌海區(qū)夏令營拓展哪家好國中安體育發(fā)展有限公司為您提供兒童戶外拓展項目,,有想法的可以來電咨詢,!
拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動,、情感活動,、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,,要求學(xué)員全情投入才能獲得價值,。拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),,跨越"心理極限"。在克服困難,,順利完成訓(xùn)練項目要求以后,,學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗,。培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進(jìn)行講述,,也不參與討論,,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。
很多人把戶外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式,,這個認(rèn)識是不準(zhǔn)確的,。旅游的目的往往是放松、開拓視野,、增長見識和增進(jìn)感情,。與之相對,戶外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團(tuán)隊的素質(zhì),,其重心在于對參訓(xùn)者的提升,。從手段上看,戶外拓展訓(xùn)練通常強調(diào)遠(yuǎn)離喧囂,、投入山水,,有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段,,但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,,而不是單純?yōu)榱寺糜巍敉馔卣褂?xùn)練具備極大的趣味性,,但仍不同于娛樂,。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的,解決的是心理上的某種滿足感,。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙,,完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團(tuán)隊建設(shè),,這與娛樂的差別是非常明顯的,。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供青少年戶外拓展項目,有想法的可以來電咨詢,!
拓展訓(xùn)練特點:投入為先:要求學(xué)員全情投入才能獲得z大價值,。挑戰(zhàn)自我:拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限",。熔煉團(tuán)隊:體驗團(tuán)隊的偉大力量,,增強團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識,樹立相互配合,,相互支持的團(tuán)隊精神和群體合作意識,。高峰體驗:在克服困難,,順利完成訓(xùn)練項目要求以后。自我教育:培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚。兒童戶外拓展項目,,就選國中安體育發(fā)展有限公司,,用戶的信賴之選,歡迎新老客戶來電,!濕地小學(xué)生戶外拓展項目有哪些
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