對一本書來說,，血肉跟骨架是一樣重要的。書,，真的就跟人或動物是一模一樣的,。”在語文的學(xué)習(xí)過程中,，不僅要學(xué)會字,、詞,、句、篇,，還要學(xué)會閱讀,，更要學(xué)會將學(xué)到的知識運用到作文的寫作中。在語文教學(xué)的課堂寫作教學(xué)中我們就需要讓學(xué)生了解“血肉與骨架”的關(guān)系,，并在以后的學(xué)習(xí)過程中進行有效的運用,。老師要帶領(lǐng)著學(xué)生慢慢地“發(fā)現(xiàn)著書中隱藏著的骨架，探究著閱讀和寫作的互惠技巧”,，通過閱讀來提升寫作能力,，通過寫作來促進閱讀技巧的成熟。閱讀可以幫助陶冶情操,，培養(yǎng)氣質(zhì),。智能閱讀成長手冊
提供閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,，也是一種享受，作為家長不必過多的去約束她,，對于孩子喜歡的書,，家長可以放開讓她自己去讀；通常來說孩子的閱讀范圍可以放寬到文學(xué),、地理,、科技等各個方面。但是無論范圍如何廣闊,，對于一些她不太感興趣而又有用的書,，對此，家長要注意觀察,，了解和引導(dǎo),，不要過多的去干涉。如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀,，那是根本行不通,。我家寶貝就對做菜的書、漫畫書非常感興趣,。我的做法是一一陪讀,、有問必答哦。也可以閑時陪孩子閱讀,，豐富孩子的知識面,，增長孩子的見識，助長孩子的求知欲,，提高孩子的閱讀興趣,。良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要父母長期不懈的努力。當(dāng)然,，我也深信只要父母用心地,、耐心地進行嘗試，有一分耕耘,，必有一分收獲,。陜西閱讀成長手冊書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。閱讀豐底蘊,，書香伴成長。
寫作是檢驗閱讀技巧熟練與否的主要標(biāo)準(zhǔn),，也是閱讀能力提升過程中重要的實踐步驟,。如何閱讀一本書中關(guān)于閱讀與寫作有這樣一段論述：“寫作與閱讀是一體兩面的事，就像教書與被教一樣,。如果作者跟老師無法將自己要傳達的東西整理出架構(gòu),，不能整合出要講的各個部分的順序，他們就無法指導(dǎo)讀者和學(xué)生去找出他們要講的重點,，也沒法發(fā)現(xiàn)全書的整體架構(gòu),。盡管這些規(guī)則是一體兩面，但實行起來卻不相同,。讀者是要‘發(fā)現(xiàn)’書中隱藏著的骨架,。而作者則是以制造骨架為開始，但卻想辦法把骨架‘隱藏’起來,。他的目的是,，用藝術(shù)的手法將骨架隱藏起來，或是說,，在骨架上添加血肉,。
孩子是你的一面鏡子，他一直在經(jīng)過模仿,、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣,，你怎樣去做事，他就會怎樣,。所以,，如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己,。自己從來不讀書,，孩子怎么可能會喜歡呢？試想,，家長每天晚上吃完飯看著電視,，玩著手機,，從來不看書，卻要求孩子看書,，這可能嗎,？建議爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產(chǎn)品之外,，還應(yīng)該拿起書本去閱讀,、給孩子一個良好的榜樣。另外,，這樣的親子時光是不是更加溫馨,，會成為孩子一生的美好回憶。對于孩子來說,，閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,，豐富知識的有效手段。
每個人都渴求成功：哪個人不想成功成才,，出類拔萃,？我們要抓住學(xué)生這種心理，滲透名人通過讀書走向成功成才之路的故事,，激發(fā)他們的閱讀欲望,，在學(xué)校或班級內(nèi)讓一些成績優(yōu)異的學(xué)生介紹閱讀的經(jīng)驗,，讓學(xué)生親身感受到閱讀能拓寬知識視野，提升學(xué)習(xí)成績從而對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,。?“榜樣的力量是無窮的”,，在任何一個集體，領(lǐng)頭者的言行舉止,，愛好,、興趣必將產(chǎn)生一種導(dǎo)向性，在班級中,，教師必須做到愛讀書才會有學(xué)生愛讀書,，教師良好的閱讀習(xí)慣勢必給學(xué)生樹立榜樣。這種作用是巨大的,，為此,，我們教師首先要對閱讀感興趣，要利用多種機會多種形式與學(xué)生交流閱讀的體會,，閱讀的樂趣與收獲,，開展師生同讀活動，營造濃郁的書香氛圍,，對學(xué)生的閱讀興趣將會起到快馬加鞭的良好效果,。?閱讀讓我感受到歷史的風(fēng)和煙,，人際關(guān)系的溫暖和溫暖，認識到自然界萬物的和諧,，認識到生命的真諦,。新型圖書館閱讀成長意義
閱讀，讓成長有力量,！歷史上的每一次進步和每一個成果,，大部分都在文字里記載、傳承并發(fā)揚光大,。智能閱讀成長手冊
主動閱讀,，不僅需要與作者對話，還需要在閱讀的過程中提出問題并且盡很大的努力去回答這些問題,?！霸陂喿x過程中，你要記得去提出這些問題,。要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，才能成為一個有自我要求的閱讀者。除此之外,，你還要知道如何精確,、正確地回答問題。如此訓(xùn)練而來的能力,，就是閱讀的藝術(shù),。”不管是閱讀一本書或是一篇文章,，首先要知道這本書或這篇文章的主題是什么,，其次要知道作者主要的想法是什么，再次要知道作者的觀點是否正確,，能從中得到什么啟示,。在教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的閱讀水平,。智能閱讀成長手冊