(7)量筒用于量取一定量體積液體的儀器,。不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對量筒加熱,。也不能②在量筒里進行化學反應注意:在量液體時,,要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當?shù)牧客玻ǚ駝t會造成較大的誤差),讀數(shù)時應將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,,并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的Z低點保持在同一水平面,。
(8)托盤天平是一種稱量儀器,一般精確到0.1克,。注意:稱量物放在左盤,,砝碼按由大到小的順序放在右盤,取用砝碼要用鑷子,,不能直接用手,,天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤上,要在兩邊先放上等質量的紙,,易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉固體)必須放在玻璃器皿中稱量,。
(9)集氣瓶①用于收集或貯存少量的氣體②也可用于進行某些物質和氣體的反應。(瓶口是磨毛的)
(10)廣口瓶(內(nèi)壁是磨毛的)常用于盛放固體試劑,,也可用做洗氣瓶
(11)細口瓶用于盛放液體試劑,,棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質,存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞,,不能用玻璃塞,。
(12)漏斗用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。
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電子天平 是實驗室分析或質量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達到精密稱量的要求,。
測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應用,如鋼鑄造,、爐溫,、機器零件、玻璃及室溫,、體溫等各種物體表面溫度的測量,。
干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環(huán)境,。干燥箱應用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機械等各個行業(yè)。
放大鏡 是用來對細小物體的放大以觀察,、識別、鑒定等Z普通而方便,、有效的儀器,有臺式,、便攜式、帶光源,、帶刻度等多種選擇,可以應用于各行各業(yè),。東莞正規(guī)生物教學器材廠家現(xiàn)貨初中生物演示器材批發(fā)。
常見儀器的分類
一般根據(jù)儀器的主要用途的不同,,可將常見化學實驗儀器分為下列8類:
(一)計量類
用于量度質量,、體積、溫度,、密度等的儀器,。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管,、移液管,、量筒、量杯等,。
(二)反應類
用于發(fā)生化學反應的儀器,,也包括一部分可加熱的儀器。這類儀器中多為玻璃或瓷質燒器,。主要有試管,、燒 瓶、蒸發(fā)皿,、坩堝等,。
(三)容器類
用于盛裝或貯存固體、液體,、氣體等各種化學試劑的試劑瓶等,。
(四)分離類
用于進行過濾、分液,、萃取,、蒸發(fā)、灼燒,、結晶,、分餾等分離提純操作的儀器。主要有漏斗,、分液漏斗,、蒸發(fā)皿,、燒 瓶、冷凝器,、坩堝,、燒杯等。
(五)固體夾持類
用于固定,、夾持各種儀器的用品或儀器,。主要有鐵夾、鐵圈,、鐵架臺,、漏斗架等。
(六)加熱類
用于加熱的用品或儀器,。主要有試管,、燒杯、燒 瓶,、蒸發(fā)皿,、坩堝等。
(七)配套類
用于組裝,、連接儀器時所用的玻璃管,、玻璃閥、橡膠管,、橡膠塞等用品或儀器,。
(八)其它類
不便歸屬上述各類的其它儀器或用品
生物培養(yǎng)箱是具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)溫度可控的功能,是植物,、生物,、微生物、遺傳,、病毒,、環(huán)保等科研、教學部門不可缺少的實驗室設備之一,,廣泛應用于恒溫試驗,、培養(yǎng)化驗、環(huán)境實驗等等,,在科研,、環(huán)保、污水處理等部門起到了舉足輕重的作用,。
特點1,、微電腦全自動控制、觸摸開關操作;2,、雙數(shù)碼管顯示溫度,、濕度;3,、特殊的風循環(huán)設計,,可以保證良好的溫度控制精度和均勻性;4,、采用超中空全玻璃門結構,,確保良好的觀察效果和保濕效果;5,、具有超溫和傳感器異常保護功能,保證儀器和樣品安全生物教學模型器材在生物教學中的實際應用,。
氣體的制取,、收集
(1)常用氣體的發(fā)生裝置 A:固體之間反應且需要加熱,用制O2裝置(NH3,、CH4),;一定要用酒精燈。(2)常用氣體的收集方法 A:排水法適用于難或不溶于水且與水不反應的氣體,,導管稍稍伸進瓶內(nèi),,(CO、N2,、NO只能用排水法) B:向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體(CO2,、HCl只能用向上排空氣法) C:向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體排氣法:導管應伸入瓶底
氣體的驗滿:
O2的驗滿:用帶余燼的木條放在瓶口。 CO2的驗滿:用燃著的木條放在瓶口,。證明CO2的方法是用澄清石灰水
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物質基礎:物質及元素(種類相同)組成上大體相同,。(1)化合物主要為蛋白質與核酸,,其中蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者(朊病毒的遺傳物質是蛋白質),,它們都是生命活動中重要的高分子物質,。(2)元素分為大量元素和微量元素,其中大量元素有C,、H,、O、N,、P,、S、K,、Ca,、Mg等,,它們在生命活動中有很大作用;微量元素有Fe,、Mn,、Zn、Cu,、B,、Mo等,具有量小作用大的特點,。結構基礎:除了病毒外,,都由細胞構成(病毒則需要依賴活細胞才能進行生命活動)。杭州環(huán)保生物教學器材哪種好