拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,，引發(fā)出認知活動、情感活動,、意志活動和交往活動,，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得價值,。拓展訓練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"心理極限",。在克服困難，順利完成訓練項目要求以后,，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,，獲得人生難得的高峰體驗。培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述,，也不參與討論,，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。兒童戶外拓展項目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選，有需要可以聯(lián)系我司哦,！大學城附近工會活動戶外拓展公司
戶外拓展訓練對青少年的重要性：青少年身體發(fā)育會受到先天的遺傳以及后天作用的影響,，在眾多的內(nèi)外因素中，我們孩子們的營養(yǎng)是發(fā)育的基礎(chǔ),，多鍛煉是生長發(fā)育的基礎(chǔ),。在保障營養(yǎng)充分補給的情況下經(jīng)常參加一些體育鍛煉非常有意義，可以更好的發(fā)揮機體的生長潛能,，提高發(fā)育水平以及免疫能力,。經(jīng)常參加青少年戶外拓展訓練就可以加速我們血液循環(huán)、新陳代謝,、改善肌肉,，讓孩子們變得更加的強壯、結(jié)實,，同時非常重要的是提高了身體的靈活能力,。中國小學生戶外拓展項目有哪些國中安體育發(fā)展有限公司青少年戶外拓展項目項目值得放心。
拓展訓練屬于體驗式培訓,，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學習和掌握技能的過程,，比如學習自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行（除非外星來客）,；對于拓展訓練來說,，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲,，做各種項目時非常的開心,，就像游樂場；開心只是其中的一個層面,，更深的教育在游戲的背后,，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報,？不同的團隊形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢,，并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案,，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變,，讓團隊變得更加強大,。
拓展訓練英文為OutwardDevelopment，又稱戶外拓展訓練（Outwardbound）,，原意為一艘小船駛離平靜的港灣,，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn),，去戰(zhàn)勝一個個困難,。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境[1],。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn),。當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊,。在船只被擊沉后,，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還,。英國的救生專業(yè)人員對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究,，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,，而是意志堅定懂得互相支持的中年人,。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況,，專業(yè)人員們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來,，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是,，提出“成功并非依靠充沛的體能,，而是強大的意志力”這一理念。當時德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設施,，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校,，以年輕海員為訓練對象。兒童戶外拓展項目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，讓您滿意,，歡迎您的來電哦！
將拓展訓練在學校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫,。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓練的方法應用于學校教育中，與現(xiàn)存的學校制度結(jié)合起來,，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域。1974年,，外展訓練實踐活動的大綱出臺后,，得到了世人的矚目和好評，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡（NDN）”評選為教育大綱之一,。隨后,，在美國高中課程大綱中，一直沿用該計劃的學校達到90%,。1964年1月9日,，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草，經(jīng)過不斷地發(fā)展,，OB學校已經(jīng)遍及全球五大洲,，共有40多所分校。在亞洲地區(qū),、新加坡建立了OB學校,，此后中國香港、日本,、韓國先后引進這種體驗式教育的課程模式,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供兒童戶外拓展項目，竭誠為您項目,。樂清市成人戶外拓展方案
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拓展培訓師的價值觀：拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓機構(gòu)和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念,，積極努力的要把拓展培訓做到效果z好，市場認知度z高,，樹立了很強的拓展培訓師價值觀,。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心。樂觀自信,，從我做起,，環(huán)境因我而變；坐言起行,，言必行,，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應對變化,，積極進取,。認真負責：人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn),。堅守承諾,，積累信用。單獨協(xié)作：單獨自主,，各司其職,，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值,。高水平的單獨,，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造z大動力,。大學城附近工會活動戶外拓展公司